RUSIA
a.Que se di no vídeo sobre o Tzar de Rusia?
O ultimo tzar de Rusia Nicolas 2º entrou no poder en 1894, vivía en Petrogardo rodeado de luxo pero era un lider sen poder e non era capaz de resolver os problemas do pobo.
b.Que político faise co poder tras a renuncia do Tzar?
Lenning.
c.Que pasou en 1917?
En 1917 estalla a revolución de Rusia e formanse revoltas e manifestacions que fan que o tzar abdique.
andre y yo!
martes, 13 de marzo de 2012
martes, 28 de febrero de 2012
Despois da IIGM nacen dous superpotencias económicasque son...
Surgen la URSS y Estados Unidos.
O poder económico destas potencias foi unha consecuencia da guerra posto que...
Foron os países que quedaron á marxe da guerra pero que suministraron armas para a guerra.
En 1945 creouse a ONU que tiña como función...
Manter a paz, a seguridade internacional e a cooperación entre países.
Outras importantes consecuencias da guerra foron...
Hubo 50 millones de muertos, graves perdidas materiales, depresión moral.
EEUU e a URSS acabaron por enfrentarse debido a...
Se enfrentaron debido a las diferencias tanto económicas, políticas o ideológicas que poseían.
O plan Marshall foi... (vídeo)
O plan Marshall foi un programa de reconstrucción europeo.
O telón de aceiro designa ou refírese a...
Refírese á separación fisico-psicolóxica que tivo lugar en Europa tras a guerra.
O comunismo da URSS impúxose en outros países como... (mapa da páxina 6). A miña opinión sobre o comunismo é...
Alemania acabou dividida en... mediante o chamado Muro de Berlín porque...
Durante a chamada Guerra Fría, EEUU e a Unión Soviética empezaron a armarse cada vez máis posto que...
Corea dividiuse en dous estados porque...
A Guerra de Vietnam foi debida a... (vídeo)
Cuba sufre un embargo económico por parte de EEUU debido a...
En definitiva, podería dicirse que despois da II Guerra Mundial...
Surgen la URSS y Estados Unidos.
O poder económico destas potencias foi unha consecuencia da guerra posto que...
Foron os países que quedaron á marxe da guerra pero que suministraron armas para a guerra.
En 1945 creouse a ONU que tiña como función...
Manter a paz, a seguridade internacional e a cooperación entre países.
Outras importantes consecuencias da guerra foron...
Hubo 50 millones de muertos, graves perdidas materiales, depresión moral.
EEUU e a URSS acabaron por enfrentarse debido a...
Se enfrentaron debido a las diferencias tanto económicas, políticas o ideológicas que poseían.
O plan Marshall foi... (vídeo)
O plan Marshall foi un programa de reconstrucción europeo.
O telón de aceiro designa ou refírese a...
Refírese á separación fisico-psicolóxica que tivo lugar en Europa tras a guerra.
O comunismo da URSS impúxose en outros países como... (mapa da páxina 6). A miña opinión sobre o comunismo é...
Alemania acabou dividida en... mediante o chamado Muro de Berlín porque...
Durante a chamada Guerra Fría, EEUU e a Unión Soviética empezaron a armarse cada vez máis posto que...
Corea dividiuse en dous estados porque...
A Guerra de Vietnam foi debida a... (vídeo)
Cuba sufre un embargo económico por parte de EEUU debido a...
En definitiva, podería dicirse que despois da II Guerra Mundial...
jueves, 23 de febrero de 2012
ESPAÑA ES EL PAÍS DE LA UE CON MÁS DIFERENCIAS ENTRE RICOS Y POBRES.
Cáritas revela que el nivel de pobreza solo es mayor en Rumanía y Letonia
La noticia habla sobre la precaria situación por la que está atravesando España en estos momentos debido a la recesión a la que se ve sometida junto con el resto de los países de la UE.
España es el tercer país con mas problemas de Europa precedido por Letonia y Rumanía.
Un estudio realizado desde finales del 2011 ha detectado que el umbral más alto de pobreza se concentra en Extremadura y Galicia aunque esta última haya logrado reducir bastante esta tasa junto con Castilla y León.
La crisis se extiende alrededor de todos los países bien desarrollados aunque afecte especialmente a Europa en la que cada día las diferencias entre pobres y ricos se hacen más y más notables en medio de la sociedad, miles de personas se quedan sin hogar por causa de no poder hacer frente a los pagos y la cantidad de familias con todos sus componentes en el paro y sin ningun tipo de ingreso se incrementa escandalosamente.
En un tiempo de desconfianza, temor y fraude están al mando de todo personas que representan a unos jugadores en frente de un tablero que mueven las piezas sin saber exactamente como se juega y lo dejan todo al azar.
La época de bienestar Español se ha terminado, el consumismo ha descendido debido al alto coste que se requiere para ello(y el IVA continúa sigue subiendo) por lo que cada vez va a menos.
Los recortes en educación y sanidad comienzan a apretar mas la soga y se baja calidad y recursos siendo estos dos ámbitos de los más importantes, la salud es importante y la educación debería ser de más calidad para preparar a los futuros ciudadanos del mañana.
Se augura un futuro oscuro e incierto en el que todo será cada vez mas difícil y... en estos momentos uno se pregunta...
¿Que sera de nosotros?¿Volveremos a vivir tranquilos?
martes, 14 de febrero de 2012
ANALISIS.
1. Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbosencontraremos un atributo? Ayuda.
-sexy, interesante, buen mozo"
Ser estar o parecer.
2. ¿Qué función realiza "de eso" en la oración "Me enteré de eso"?
Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica respuesta. Ayuda.
Complemento de régimen.
3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo?Ayuda.
Es una oración adversativa.El nexo es pero.
4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?
Coordinada copulativa.El nexo es y.
5. ¿Cuál es la función de "aburrida" en la oración "cómo que estás aburrida"? Pista.
Complemento predicativo.
6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"? Pista.
Complemento directo.
7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror" en "Te parece un horror"?
Atributo.
8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada" en "A los 60, desesperada, tratas de hacerte toda de nuevo"? Ayuda.
Complemento predicativo
9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica? Ayuda.
De que.
10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?
Atributo.
jueves, 9 de febrero de 2012
HISTORIETA SURREAL
Un día antes do eclipse solar Roberto estaba na sua casa pola mañan disposto a ir ao seu traballo no banco central mundial que é o que controla as finanzas mundiais, pero ese día era algo distinto aos demais, el tiña outros plans de traballo...
Ultimamente levaba vivindo un inferno despois da morte da sua esposa, fillos e irmán nun accidente multiple de tráfico, cría que a sua vida xa non tiña sentido porque solo sufría por dentro e na sua opinión se el non era feliz os demais tampouco, matou unha das suas cabras por darlle couces ao cerrado e deixou morrer de fame os reptís da sua filla.
Cando chegou ao traballo comportose como sempre para non levantar sospeitas decidido a entrar na sala principal de operacións bancarias e bursatiles de todas as partes do mundo.
Cruzou o pasillo e dispuxose a entrar na sala sabendo que os operarios a esas horas estarían tomando un parentese para o café, coas contrasinais que lle roubou ao seu xefe aproveitando a sua posición de empleado de confianza comezou a retirar todolos fondos de todalas entidades bancarias e da bolsa arredor de todo o mundo.
Cando os numeros da bolsa pasaron de verdes e ben cifrados a uns horribles ceros vermellos en todolos ámbitos cundíu o pánico a xente berraba, e corria cara os bancos a retirar os cartos, enton foi cando se deron conta de que os bancos tampouco tiñan fondos. Desatouse o autentico pánico nas ruas, aquilo semellaba o apocalypse, os operarios intentaban romper as claves encriptadas que Roberto puxera no sistema para evitar a solventación do problema pero non eran capaces.
El non quería decir as claves, torturarono para qeu falara pero non había maneira, mentres tanto no banco mundial xuntabanse aos mellores hackers do goberno para que atoparan a solución pero non a encontraban.
Na rúa a xente rompía comercios, casas e roubaban.Entón entrou aparece o exercito e comeza a asasinar aos que lles queren atacar, as cidades do mundo converteronse en autenticos campos de batalla, a masacre aumentaba cada vez máis.
Á oficina do banco chegou un pai cun fillo cun sindrome novo chamado sindrome de dot que provoca que a persoa que o padece sea 5 veces máis intelixente que ninguén e cun portatil e os osdenadores solucionou o problema.
Tardáronse 2 anos en resolver de todo os estragos e a seguridade nos bancos reforzouse mil veces máis, o rapaz foi condecorado publicamente coa medalla ao servizo da humanidade.
Un día antes do eclipse solar Roberto estaba na sua casa pola mañan disposto a ir ao seu traballo no banco central mundial que é o que controla as finanzas mundiais, pero ese día era algo distinto aos demais, el tiña outros plans de traballo...
Ultimamente levaba vivindo un inferno despois da morte da sua esposa, fillos e irmán nun accidente multiple de tráfico, cría que a sua vida xa non tiña sentido porque solo sufría por dentro e na sua opinión se el non era feliz os demais tampouco, matou unha das suas cabras por darlle couces ao cerrado e deixou morrer de fame os reptís da sua filla.
Cando chegou ao traballo comportose como sempre para non levantar sospeitas decidido a entrar na sala principal de operacións bancarias e bursatiles de todas as partes do mundo.
Cruzou o pasillo e dispuxose a entrar na sala sabendo que os operarios a esas horas estarían tomando un parentese para o café, coas contrasinais que lle roubou ao seu xefe aproveitando a sua posición de empleado de confianza comezou a retirar todolos fondos de todalas entidades bancarias e da bolsa arredor de todo o mundo.
Cando os numeros da bolsa pasaron de verdes e ben cifrados a uns horribles ceros vermellos en todolos ámbitos cundíu o pánico a xente berraba, e corria cara os bancos a retirar os cartos, enton foi cando se deron conta de que os bancos tampouco tiñan fondos. Desatouse o autentico pánico nas ruas, aquilo semellaba o apocalypse, os operarios intentaban romper as claves encriptadas que Roberto puxera no sistema para evitar a solventación do problema pero non eran capaces.
El non quería decir as claves, torturarono para qeu falara pero non había maneira, mentres tanto no banco mundial xuntabanse aos mellores hackers do goberno para que atoparan a solución pero non a encontraban.
Na rúa a xente rompía comercios, casas e roubaban.Entón entrou aparece o exercito e comeza a asasinar aos que lles queren atacar, as cidades do mundo converteronse en autenticos campos de batalla, a masacre aumentaba cada vez máis.
Á oficina do banco chegou un pai cun fillo cun sindrome novo chamado sindrome de dot que provoca que a persoa que o padece sea 5 veces máis intelixente que ninguén e cun portatil e os osdenadores solucionou o problema.
Tardáronse 2 anos en resolver de todo os estragos e a seguridade nos bancos reforzouse mil veces máis, o rapaz foi condecorado publicamente coa medalla ao servizo da humanidade.
martes, 7 de febrero de 2012
Exercicio 1: fai o plural destas palabras. Axuda.
candil:candís. papel:papeis. raíz:raíces can:cans presidente:presidentes
ril:riles festa:festas camión:camions réptil:reptís ollomol:ollomois
candil:candís. papel:papeis. raíz:raíces can:cans presidente:presidentes
ril:riles festa:festas camión:camions réptil:reptís ollomol:ollomois
xornal:xornais crise:crises sol:sois difícil:dificiles lacón:lacóns
canción:cancións rei:reis coche:coches final:finais cor:cores
televisión:televisións mexillón:mexillóns dor:dores sal:sales mal:males
normal:normaishotel:hoteis animal:animais lei:leis ración:racións
chuchamel:chuchameles canon:canons dolmen:dolmens tabú:tabús álbum:albums
anorak:anoraks fax:faxes tórax:torax dúplex:dúplex portátil:portatis
bocoi:bocois atlas:atlas convoi:convois aerosol:aerosois oasis:oasis
buril:burís cicel:ciceis
canción:cancións rei:reis coche:coches final:finais cor:cores
televisión:televisións mexillón:mexillóns dor:dores sal:sales mal:males
normal:normaishotel:hoteis animal:animais lei:leis ración:racións
chuchamel:chuchameles canon:canons dolmen:dolmens tabú:tabús álbum:albums
anorak:anoraks fax:faxes tórax:torax dúplex:dúplex portátil:portatis
bocoi:bocois atlas:atlas convoi:convois aerosol:aerosois oasis:oasis
buril:burís cicel:ciceis
Exercicio 2: engádelles o artigo que lles corresponda segundo sexan femininas ou masculinas. Sinala nunha cor diferente as palabras nas que dubides ou as que non coñezas. Axuda.
a ábsida._a__ acedume. _a__ aguia. _a__ análise. __o__ apocalipse. __o__
apócope.__a__ apóstrofe. __o__ apotema. _a___ árbore. __a__ armazón. _o__ arquitrabe._a_ arte. __o__ atlas___a___augardente. __o__ azucre. __o__
betume. _o___ cablegrama. __o__ cal (de pintar). __a__ cal (canle). __a__ calor. __a__ canle. __o__ cárcere. __a__ carraxe. __a__ color. __a__ contraorde.
a contrasinal. __a__ cor. __o__ cordame. __a__ costume. __a__ couce. __o__
cume. __o__ cuspe. a cute. __a__ dolor. __a__ dor. __o__ dote. __o__
eclipse. _o___ fantasma. __o__ fel. __a__ fin (=final). __o__ fin (=finalidade). __a__
friaxe. __o__ fume. __o__ labor. __a__ legume. __o__ leite_o__
lume. __o__ mar. __a__masacre. _o___ mel. __o__ nariz. __a__
orde. __a__ orixe. __a__ pagode__a___ paisaxe. __o__ paradoxo, __o__
paréntese. __o__ personaxe. __a__ pesadume. __o__ pez__o__plasma. __a__
ponte. __o__ psicodrama. __o__ pube. __o__ pudor. __o__ queixume. _o___
rapsodo. __a__ reuma. __o__ riso. __o__ rubor. __o__ sal. __a__
samba. __o__ sangue. __a__ sentinela. __a__ servidume. __o__ sinal. __a__
síncope.__o__ síndrome. __o__ sorriso. _a___ suborde. __a__ suor. _o___
teitume. ___o_ til. __o__ ubre. _o___ vagalume. ___a_ viaxe. _a___ xénese, _o___ xiz.____
apócope.__a__ apóstrofe. __o__ apotema. _a___ árbore. __a__ armazón. _o__ arquitrabe._a_ arte. __o__ atlas___a___augardente. __o__ azucre. __o__
betume. _o___ cablegrama. __o__ cal (de pintar). __a__ cal (canle). __a__ calor. __a__ canle. __o__ cárcere. __a__ carraxe. __a__ color. __a__ contraorde.
a contrasinal. __a__ cor. __o__ cordame. __a__ costume. __a__ couce. __o__
cume. __o__ cuspe. a cute. __a__ dolor. __a__ dor. __o__ dote. __o__
eclipse. _o___ fantasma. __o__ fel. __a__ fin (=final). __o__ fin (=finalidade). __a__
friaxe. __o__ fume. __o__ labor. __a__ legume. __o__ leite_o__
lume. __o__ mar. __a__masacre. _o___ mel. __o__ nariz. __a__
orde. __a__ orixe. __a__ pagode__a___ paisaxe. __o__ paradoxo, __o__
paréntese. __o__ personaxe. __a__ pesadume. __o__ pez__o__plasma. __a__
ponte. __o__ psicodrama. __o__ pube. __o__ pudor. __o__ queixume. _o___
rapsodo. __a__ reuma. __o__ riso. __o__ rubor. __o__ sal. __a__
samba. __o__ sangue. __a__ sentinela. __a__ servidume. __o__ sinal. __a__
síncope.__o__ síndrome. __o__ sorriso. _a___ suborde. __a__ suor. _o___
teitume. ___o_ til. __o__ ubre. _o___ vagalume. ___a_ viaxe. _a___ xénese, _o___ xiz.____
A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
1. Que está sucedendo nesta imaxe e que ten que ver coa II Guerra Mundial? Poderás sabelo se pulsas aquí e entrando neste enlace onde atoparás máis imaxes.
En 1939 Varsovia foi usada pola dictadura nazi como gueto para separar aos xudíos do resto da xente e alí vivían en situacións infrahumanas.Os nazis collían xente a cada pouco para levala ao monte e asasinala.
2. Pero que é un gueto? Interpretando a información contidaneste enlace poderás averigualo. Que ten que ver coa imaxe anterior?
Un gueto era un lugar donde se separaba á xente xudía da xente cristiá, os nazis ían buscar a xente ao gueto e levavana aos campos de exterminio ou de concentración e a facían traballar ata que morrían.
3. Cal é a relación entre a IIGM e o Tratado de Versalles? E coaCrise/Crack do 29? Explicación 1. Explicación 2.
O tratado de versalles non convenceu a Alemania e a Italia e por iso tiveron ganas de crear guerra.
A crisis do 29 creou unha depresión xeral que favoreceu o ascenso dos fascismos.
4. Alemaña, Italia e Xapón teñen unha política exterior expansionista. Concreta, en que sentido?
Isto quere dicir que querían apoderarse de todos os territorios cantos puideran para facer crecer o seu imperio.
5. Que é un réxime totalitario? Que ten que ver coa foto anterior?
Un rexime totalitario quere dicir que o país estará gobernado por un só lider ou grupo e ideoloxía política con todos os poderes xurídicos e que non deixan ter dereitos aos cidadans.A poboación que se opoñía ao rexime era sacrificada ou enviada aos campos.
6. Alemaña e España tiveron certa relación? En que consistiu?
Italia e Alemania mandaban armamento a España para que ganara a guerra civil.
7. Que é a Shoa ou Holocausto e que ten que ver coa IIGM? Cal é a túa opinión ao respecto?
O holocausto foi unha masacre xigantesca que se producíu en Europa a comezos do século XX e que consistía en matar a todolos xudíos e contrarios á dictadura do xeral Adolf Hitler.
8. Enumera os países que invade Alemania? Cando decide EEUU entrar na guerra e en que bando? Que outro país se une ao bando aliado?
10. Quen gaña a guerra? Que pasa con Xapón?
A guerra gañana Estados Unidos, España, Francia e Gran bretaña.
Xapón rendeuse pero Estados Unidos para provar a sua forza enviou dous bombas atómicas e destruíu as cidades Hiroshima e Nagasaki.
1. Que está sucedendo nesta imaxe e que ten que ver coa II Guerra Mundial? Poderás sabelo se pulsas aquí e entrando neste enlace onde atoparás máis imaxes.
En 1939 Varsovia foi usada pola dictadura nazi como gueto para separar aos xudíos do resto da xente e alí vivían en situacións infrahumanas.Os nazis collían xente a cada pouco para levala ao monte e asasinala.
2. Pero que é un gueto? Interpretando a información contidaneste enlace poderás averigualo. Que ten que ver coa imaxe anterior?
Un gueto era un lugar donde se separaba á xente xudía da xente cristiá, os nazis ían buscar a xente ao gueto e levavana aos campos de exterminio ou de concentración e a facían traballar ata que morrían.
3. Cal é a relación entre a IIGM e o Tratado de Versalles? E coaCrise/Crack do 29? Explicación 1. Explicación 2.
O tratado de versalles non convenceu a Alemania e a Italia e por iso tiveron ganas de crear guerra.
A crisis do 29 creou unha depresión xeral que favoreceu o ascenso dos fascismos.
4. Alemaña, Italia e Xapón teñen unha política exterior expansionista. Concreta, en que sentido?
Isto quere dicir que querían apoderarse de todos os territorios cantos puideran para facer crecer o seu imperio.
5. Que é un réxime totalitario? Que ten que ver coa foto anterior?
Un rexime totalitario quere dicir que o país estará gobernado por un só lider ou grupo e ideoloxía política con todos os poderes xurídicos e que non deixan ter dereitos aos cidadans.A poboación que se opoñía ao rexime era sacrificada ou enviada aos campos.
6. Alemaña e España tiveron certa relación? En que consistiu?
Italia e Alemania mandaban armamento a España para que ganara a guerra civil.
7. Que é a Shoa ou Holocausto e que ten que ver coa IIGM? Cal é a túa opinión ao respecto?
O holocausto foi unha masacre xigantesca que se producíu en Europa a comezos do século XX e que consistía en matar a todolos xudíos e contrarios á dictadura do xeral Adolf Hitler.
8. Enumera os países que invade Alemania? Cando decide EEUU entrar na guerra e en que bando? Que outro país se une ao bando aliado?
10. Quen gaña a guerra? Que pasa con Xapón?
A guerra gañana Estados Unidos, España, Francia e Gran bretaña.
Xapón rendeuse pero Estados Unidos para provar a sua forza enviou dous bombas atómicas e destruíu as cidades Hiroshima e Nagasaki.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)